INFORMATICA I PRIMER BIMESTRE 2017 B

INFORMATICA I

OPERAS LAS FUNCIONES BASICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACION

Semana del 16 al 18 de Agosto

Actividad .- A partir de la lectura contextualizadora de la pág. 12 contesta las preguntas de las pags. 13 y14 de la SI.

Contestar la evaluación diagnostica de la pag.15 de la SI.

Actividad .- A partir de la explicación del docente elabora la Actividad 1 (mapa conceptual o esquema) en el cuaderno donde plasma los conceptos básicos, se puede apoyar de la SI de las pag. 16 a 18.

Tarea 1 .- Traer imagenes de los dispositivos de entrada, salida, almacenamiento y comunicación, además de su función

ejemplos de dispositivos

Realización de actividad 2 esquema para la clasificación de los dispositivos con las imágenes que se trajeron de tarea con sus funciones.

 

Activida 3 de tarea  .- actividad individual referente a las características de la computadora de la pag. 20 de la SI contesta en la pag.179 de tu libro 
Actividad 4 .- Realizar la lectura sobre definición y conceptos de Sistemas Operativos de la pág. 21 y realizar un esquema partiendo de las definiciones y conceptos leidos.

Semana del 21 al 25 de Agosto 

 

Identificar en su computadora los elementos de Windows , como elementos del escritorio, botones y  Barras (pag. 22 a 24)

Identificar en su computadora los elementos del explorador de Windows como conceptos básicos de ventanas, barras, creación y manejo de archivos y carpetas, (pág.24 a 27 realizando las actividades en su computadora siguiendo la explicación de la maestra) 

Actividad 5.- Resolver la Actividad Individual de la pág. 27 (práctica del explorador y elaborar la estructura jerárquica de carpetas en la computadora y la dibuja en su cuaderno).

Actividad de tarea 6.-Lectura de las pags.27 a 29 sobre la utilización del asistente para la unidad de disco óptico. Con esta información se elaborara un resumen de los pasos a seguir  sobre la utilización del asistente para  la unidad de disco óptico. 

Actividad de tarea 7 y 8 .-Elaborar  Actividades Individuales sobre el manejo de carpetas de las págs. 30 y dibujar en su cuaderno las actividades 1 y 2 y contesta en pag. 182  y 183 del libro.  Contestar actividad 9 crucigrama  (tarea ) sobre definición y conceptos de Sistema Operativo pág. 21.

Semana del 28 de Agosto al 1  deSeptiembre

VIDEO DE SEGURIDAD DE LA INFORMACION

Actividad 10 .-leer el tema de seguridad de la información pag. 32 a 37 y realizar la actividad en parejas de la pág. 37 en la página184 de tu libro en la forma que desees puede ser resumen, esquema, mapa conceptual, diagrama, etc. para reafirmar los conceptos leídos anteriormente.

Actividad.-Con una práctica guiada se analizara con el antivirus existente algún medio de almacenamiento (USB o disco duro)  .

 

Actividades de tarea 11,  12, 13.-Realizar la actividad  (comic), (cartel) y (caso de estudio)   del tema de seguridad de la información de la pág. 40 de la siguiente manera.:

Actividad en pareja(Comic) sobre el tema “clasificación de los virus informáticos y antivirus”, donde aprenderán las diferentes formas en que puede afectar un equipo los virus y de qué manera se pueden contrarrestar.

Actividad en pareja (Cartel) Elaborar un cartel sobre el tema “la seguridad de  la información”, se reforzará la importancia de contar con algún antivirus para protegerse de todo tipo de amenazas cibernéticas.

Actividad en pareja (caso de estudio) Realizar una investigación de un caso de estudio relacionado con alguna empresa sobre alguna problemática de la seguridad de la información pág. 40, los estudiantes van a explicar cómo se lleva a cabo un ataque cibernético y cómo solucionaron el problema. 

Actividad de integradora para realizar : Opción 1 :Minilibro (pág. 41).

LOS TEMAS QUE DEBE DE INCLUIR TU MINILIBRO Y QUE SE VAN A CALIFICAR SON:

• Conceptos básicos
• Memoria principal
•  Dispositivos de entrada
• Dispositivos de salida
• Dispositivos de entrada salida
• Dispositivos de comunicacion
• Sistema operativo
• Elementos de la ventana de windows
• Manejo de archivos y carpetas
• Seguridad de la informacion
• Virus y antivirus

TRABAJOS DE LOS GRUPOS:

101(PL 1), 102(PL 1), 106(PL 1)  Y

151(PL10)

"MINILIBROS"

 

Semana del 5 al 9  de Septiembre

A partir de la lectura  de contexto  responde el cuestionario de la pág. 49

Contesta la evaluación diagnóstica pág. 50 

video internet

Redes 

Elabora un resumen de las págs. 51 a 54, analizando el concepto, origen y desarrollo de los esquemas de conexión (Internet) 

video navegadores y buscadores video

Mediante el  uso de las TIC´s realiza los puntos 1 y 3 de la actividad individual de la pág. 55 ev. p. 187

Semana del 12  al 16 deSeptiembre

historia de la computadora link

tarea: Consulta diversas fuentes para contestar la primera actividad individual de la pág. 59

Seguir la practica guiada de la pág. 60 a 64 para crear una cuenta de correo electrónico e imprimir pantalla donde se vea que creaste la cuenta. video link

Desarrolla la primera actividad de correo electrónico propuesta en la pág. 64, presentación en powerpoint y mapa mental ev. p. 188

Semana del 19 al 23 deSeptiembre

Lee y subraya sobre ¿Qué es un grupo virtual? en la pág. 66

Forma equipos (cada fila es un equipo), elige un líder (un alumno de cada fila) el lider iniciara con la pregunta o comentario del tema en el grupo de Edmodo con las especificaciones de la actividad pag 68 mediante impresiones de pantalla todo el equipo (fila) tendrá la evidencia en su cuaderno (cada alumno debera capturar la pantalla donde se vea su comentario). Los temas propuestos son los siguientes:

fila 1 y 5: Deporte

fila 2 y 6: Musica

fila 3 y 7: Arte

fila 4 ,  8 y 9: Tecnología
Al final el lider del equipo elaborará un documento donde muestre las pantallas de cada uno de las publicaciones de los integrantes del equipo y la conclusion a la que llegaron en el chat. Este documento lo envian en Edmodo dirigido a la maestra con el siguiente nombre: 
ejemplo: 151_fila1_actpag68.docx

 Semana del 26 al 30 deSeptiembre

Crea un cuadro sinóptico con la lectura de la solución integral págs. 70 a 71 que incluya concepto, aplicaciones y usos, riesgos, trucos y consejos de los foros 

Sigue practica guiada para crear un foro en la pág. 71-72 y después  realiza la actividad individual p. 73.

Realiza la actividad individual de la pág. 73 sobre blog, si quieres crear tu blog puedes acceder a estos videotutoriales  

  videotutorial de blog en jimdo

Tarea: Realiza la actividad individual de la pág. 75 a 86 “Creación de un Blog” incluyendo algún tema Publicando y administrando el contenido de su blog. Nota importante:la información que vas a poner en tu blog viene en la actividad integradora de la pág. 89 y al  terminar tu blog copia el link de este para que lo publiques en edmodo y otros compañeros puedan visitarlo. Tambén debes imprimir la pantalla principal del tu blog para pegarla en tu cuaderno.

Semana del 3 al 7 de Octubre

QUE ES UNA WEBQUEST

Elabora un mapa mental  sobre concepto, ventajas y elementos de las Webquest utilizando la información de las págs. 87 y 88 

Realiza la actividad  integradora (solo publica el link del blog en edmodo) 

Actividad en equipo sugerida p. 90 a 93.
en equipo de dos personas van a elaborar un cartel en una hoja de maquina sobre las soluciones a la problematica ecologica que se presenta en el estado de chihuahua y cada alumno va a contestar en las páginas 90, 91 y 92 cada uno de  los pasos que siguió para obtener la información del cartel . en este link van a encontrar un ejemplo de lo que debe llevar el bosquejo de la webquest: webquest seguridad de la información

prepara tu cuaderno y libro para la Revisión de todas las actividades del bloque 2

Esta semana se  entrega  la hoja de sellos.

Semana del 12 al 16 de Octubre

 

Semana del 19 al 23 de Octubre