ING. MAGALI AVILA FLORES.INFORMÁTICA II: 2012

lunes, 8 de octubre de 2012

ACTIVIDADES

NOTA: NECESITARAS TRAER TU MEMORIA USB, PARA QUE GUARDES TUS TRABAJOS HECHOS EN CLASE EN EL LABORATORIO DE COMPUTO.

1.- REALIZAR LA LECTURA DE CONTEXTUALIZACION DEL BLOQUE III DE LA PAGINA 828.

2.- EN BINAS REALIZAR UN BOSQUEJO (EN SU CUADERNO ) DE UNA REVISTA UTILIZANDO LA CONVOCATORIA DE LA PAGINA 831. Y CONTESTAR EL CUADRO CON LO QUE SABEN Y CON LO QUE DESEAN CONOCER.

3.- TAREA: REALIZAR UNA INVESTIGACION (EN LA ASIGNATURA DE TLR) O EN LINEA DE LAS CARACTERISTICAS Y TIPOS DE DOCUMENTOS.

4.- ELABORAR UN CUADRO SINOPTICO CON EL CONTENIDO DE LA LECTURA DE LA PAGINA 833. INCLUIR CONCEPTO, CARACTERISTICAS, TIPOS, ETC.

5.- REALIZAR EL PUNTO 1,2,3 DE LA ACTIVIDAD DE LA PAGINA 837 Y DE TAREA LO IMPRIMES Y PEGAS EN TU CUADERNO COMO EVIDENCIA DE TU TRABAJO.

6.- UTILIZANDO EL DOCUMENTO LLAMADO BENEFICIOS DEL CAFE, DESARROLLARAS LA PRACTICA GUIADA PARA VER LAS HERRAMIENTAS DE EDICION Y FORMATO DE LA PAG. 837-845.

7.- TAREA: REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LAS PAGS. 838, Y 840-841, DEBERAS IMPRIMIR TU DOCUMENTO Y PEGARLO EN EL CUADERNO COMO EVIDENCIA DE TU TRABAJO.

8.- TAREA: INVESTIGAR TRES TIPOS DE DOCUMENTOS QUE SE PUEDEN REALIZAR EN EL PROCESADOR DE TEXTO, ASI COMO 5 VENTAJAS QUE SE TIENEN AL UTILIZAR ESTA HERRAMIENTA.

9.- TAREA: EN BINAS REALIZARAS LA ACTIVIDAD DE LA PAG. 845 Y LE AGREGARAS IMAGENES, GRAFICOS, SMARTART, FORMAS Y SIMBOLOS ESPECIALES. LO ENTREGARAS IMPRESO EN DOS PAGINAS POR HOJA Y PEGADO EN TU CUADERNO COMO EVIDENCIA.

10.- EXPLICACION SOBRE LAS DIFERENTES COMANDOS REFERENTES A OBJETOS. PAG. 846-850

11.- REALIZAR LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL SOBRE LA INVESTIGACION DE LA BASURA INFORMATICA PAG. 848.

12.-REALIZAR EL PUNTO 1 DE LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL DEL LIBRO UTILIZANDO LA AYUDA DE WORD. PAG. 848.

13.- BUSCAR EN INTERNET EL CUENTO "TRAFICO DE SUEÑOS" DE LA PAG. 852 Y 853 PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD SOLICITADA EN EL LIBRO.

14.- TAREA: REALIZAR LA ACTIVIDADES DE CONSOLIDACION DE CONOCIMIENTO DE LAS PAGS. 854-855 NO OLVIDES GUARDAR CADA PANTALLA QUE VAYAS USANDO PARA QUE AL FINAL IMPRIMAS Y PEGUES EN TU CUADERNO PARA REVISAR.

15.-
PROYECTO FINAL PAG. 853

EN BINAS ELABORAR UNA REVISTA !!!

FECHAS DE ENTREGA:

GRUPO 150, 157, 158 (5 DE NOVIEMBRE)

GRUPO 160 (6 DE NOVIEMBRE)

PROCESADOR DE TEXTOS

Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación y modificación de documentos escritos por medio de una computadora.

FORMA DE EVALUAR

ACTIVIDADES Y PRACTICAS 45%

ACTIVIDAD DE CONSOLIDACION 15%

PROYECTO 40%

jueves, 6 de septiembre de 2012

ESPARCIMIENTO

EN ESTA SECCION TE INVITO A QUE VAYAS Y LE DES COMIDA A LOS PECES

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES NAVEGACION Y RECURSOS DE LA RED

ANTECEDENTES

1.- Contesta la evaluación de la lectura de las páginas 749, 750 y la evaluación diagnóstica de la página 751.

2.- Atenderá la lectura y realizara la actividad de la página 756. (el alumno deberá realizarlo de tarea o traer información para trabajar en clase).

3.-Contestar las preguntas de la página 757

4.- Atender a la explicación del maestro y realizar la actividad individual de la página 760 (el alumno deberá realizarlo de tarea)

5.- Realizar la actividad de equipo de la página 761(DEBATE EN BINAS)

CORREO ELECTRONICO

6.- Creará su cuenta de correo electrónico, con las indicaciones de su maestro. (el alumno deberá realizarlo de tarea e imprimir la página de confirmación de la cuenta y pegarla en tu portafolio de evidencias)

7.- Desarrollará la actividad individual de la página 765.(enviar actividad por correo electrónico y mapa mental en el cuaderno)

8.-Desarrollará la segunda actividad individual de la página 765.

GRUPOS

9.-Leer y subrayar el concepto y tipos de grupos de libro solución integral. Pág. 767

10.-Atender la explicación del maestro para crear, configurar y enviar invitación
Crear en equipos de 5 personas un grupo de un tema de su interés siguiendo la información propuesta (pág. 767-769) en la solución integral el líder envía invitación a los demás integrantes del equipo y al maestro.

11.-De manera individual de tarea cada uno de los integrantes deberá realizar la
publicación, un comentario a uno de sus compañeros y compartir un elemento multimedia.

12.-En base a la actividad en equipo de la solución integral. (página 769)(el alumno deberá realizarlo de tarea y mandar la invitación al maestro y cada integrante agregar un comentario)

FOROS

13.- Creará un cuadro sinóptico con la lectura de la solución integral. (771-773)

14.- Describe una situación problemática con un equipo de cómputo y realiza una búsqueda en algún foro referente al tema para encontrar una solución toma
nota en la solución integral de dirección y nombre del foro, así como la solución propuesta por los usuarios del foro.

(774). Imprimir pantalla con la evidencia de la
actividad y pegarla en el cuaderno. (el alumno deberá realizarlo de tarea)

BLOGS

15.- El alumno realiza la investigación de la página 774 (blogs) (mediante lluvia)
El alumno atenderá la explicación del maestro y creará de manera individual su blog tomando como referencia las pág. 776-787

WEBQUEST

16.- El alumno atenderá la explicación y elaborará un mapa mental con los elementos de una webquest.

17.- Realizará la actividad de en equipo de la página 791-792

18.- Elaborará la retroalimentación en equipos (790)